NATIVE SPEAKER

     Sabtu kemarin (9 Mei 2015), sekolah saya kedatangan tamu foreigners dari Australia, AS dan Kanada. Mereka diberi kesempatan berbicara di depan kelas kepada siswa-siswi saya. Saya bertugas sebagai interpreter. Para tamu tersebut terlihat antusias. Begitu juga para siswa saya.
      Kehadiran foreigners yang merupakan native speakers sungguh meninggalkan kesan bagi siswa-siswi dan menyegarkan suasana. Nilai kehadirannya melampaui keberadaan sebuah laboratorium bahasa yang saya rindukan kehadirannya. Lagipula, mendatangkan guru bahasa Inggris yang merupakan native speaker sungguh mahal biayanya. Untuk sementara ini, sekolah saya tidak mampu melakukannya. Jadi, kedatangan keempat tamu tersebut seperti hujan di padang pasir, sesuatu yang sangat menyegarkan.

NATIVE SPEAKER

     Sabtu kemarin (9 Mei 2015), sekolah saya kedatangan tamu foreigners dari Australia, AS dan Kanada. Mereka diberi kesempatan berbicara di depan kelas kepada siswa-siswi saya. Saya bertugas sebagai interpreter. Para tamu tersebut terlihat antusias. Begitu juga para siswa saya.
      Kehadiran foreigners yang merupakan native speakers sungguh meninggalkan kesan bagi siswa-siswi dan menyegarkan suasana. Nilai kehadirannya melampaui keberadaan sebuah laboratorium bahasa yang saya rindukan kehadirannya. Lagipula, mendatangkan guru bahasa Inggris yang merupakan native speaker sungguh mahal biayanya. Untuk sementara ini, sekolah saya tidak mampu melakukannya. Jadi, kedatangan keempat tamu tersebut seperti hujan di padang pasir, sesuatu yang sangat menyegarkan.

S

MODALS

Modals adalah bagian dari kata kerja bantu (auxiliary verbs). Modals selalu diikuti kata kerja bentuk kesatu tanpa s atau es. Macam-macam modals sebagai berikut :
1.CAN
   - Artinya : bisa (be able to. Capacity)
     Contoh : I can lift this heavy box.(Saya bisa mengangkat peti yang berat ini)
   - Artinya : boleh (may. Permission)
     Contoh  : Can I borrow your pen ? (Bolehkah saya meminjam penamu ?)
2.COULD  (bentuk lampau dari can)
   - Artinya : bisa (was atau were able to )
      Contoh : My grandfather could play tennis well when he was young.(Kakekku bisa bermain  
                     tennis dengan baik ketika beliau muda)
   - Artinya : boleh.
      Contoh : Could I use your laptop,please ? (Bolehkah saya memakai laptopmu ?)
3.SHALL  
   - Artinya : akan. (Shall dipakai untuk subyek saya dan kami, I and we)
      Contoh : I shall return the novel to the library. (Saya akan mengembalikan novel itu ke
                     perpustakaan)
 4.WILL
   - Artinya : akan (Will dipakai untuk semua subyek )
      Contoh : You'll (will) be in time if you hurry. (Kamu akan tepat waktu bila kamu bergegas)
5.SHOULD
  - Artinya : seharusnya,sebaiknya (Ought to.Obligation,advisability)
    Contoh :  You should drink your coffee while it's hot. (Kamu sebaiknya meminum kopimu ketika
                     dia panas)
  - Artinya :  akan dalam reported speech (Should adalah bentuk lampau dari shall)
     Contoh : He said that he should go abroad the following month . (Dia berkata bahwa dia akan
                    pergi ke luar negeri bulan berikutnya)

PREFERENCE

Preference menunjukkan sikap lebih suka terhadap sesuatu daripada yang lain.
Pola :
1.    Subyek - prefer to - Verb 1 - rather than - Verb 1.
2.    Subyek - prefer - Noun - to - Noun.
3.    Subyek - would rather - Verb 1 - than - Noun.
4.    Subyek - like - Noun/Gerunds - better than - Noun/gerunds.
Contoh kalimatnya :
1.He prefers to write his letters rather than dictate them.
   (Dia lebih suka menulis suratnya daripada mendiktekannya)
2.I prefer fishing to cycling.
   (Saya lebih suka memancing daripada bersepeda)
3.She'd rather have the small one than the large one.
   (Dia lebih suka mengambil yang kecil daripada yang besar)
4.I like this one better (more) than that one.
   (Saya lebih suka yang ini daripada yang itu).

CAUSATIVE

Causative adalah pola kalimat yang memakai kata kerja has atau have, make dan get yang menyuruh seseorang melakukan sesuatu untuk subyek.
Polanya :  
1.Make - somebody - verb 1
2.Have - somebody - verb 1
3.Get    - somebody/something - to verb 1
4.Get   -  something - verb 3
5.Have - something -  verb3
Pola tersebut berlaku untuk semua tenses.
Contoh :
1.I had my shoes polished. (Saya menyuruh seseorang menyemir sepatuku)
2.I get my car washed yesterday.
3.I get him to paint the gate.
4.She had the maid clean all the rooms.
5.He made the children clean up their own rooms.
6.He gets her to sweep the floor.

Belajar Kosa Kata Lewat QUIZ

Untuk meningkatkan perbendaharaan kosa kata siswa, saya sebagai guru, mencoba beberapa cara, salah satunya melalui QUIZ. Setidaknya sudah dua macam quiz yang saya coba terapkan dalam proses pembelajaran. Yang pertama, dua siswa diminta duduk berhadapan. Salah satunya memegang selembar kertas berisi lima kata dalam bahasa Inggris di dahinya. Siswa ini menebak dalam bahasa Inggris satu demi satu kata yang tertulis pada kertas di dahinya. Sementara siswa di hadapannya menjawab: yes atau no, sampai batas waktu yang ditentukan, kata tersebut tertebak. Yang kedua, kelas dibagi dalam dua kelompok yaitu siswa dan siswi. Masing-masing siswa dan siswi mendapat pertanyaan dalam bahasa Inggris satu demi satu. Siswa yang bersangkutan harus maju ke depan kelas dan menulis di papan tulis jawabannya. Untuk jumlah pertanyaan yang sama, guru akan menghitung skor jawaban yang betul dan menentukan siswa atau siswi yang menang. Kedua quiz tersebut dipraktekkan untuk siswa siswi SMA. Respon siswa dan siswi baik sekali. terlihat adanya kompetisi di antara siswa dan siswi.